Cái này là gì? tiếng Nhật là gì?→AのB, これは何の[物]ですか?Ý nghĩa, cách dùng của cấu trúc này!【Ngữ pháp N5】

　　1. 私わたしのペンはこれです。

　　　　　(Cây bút của tôi là cái này)

　　2. 学校がっこうのとなりにこうえんがあります。

　　　　（Công viên ở bên cạnh trường học）

　　3. あれは日本語にほんごのきょうかしょですか？

　　　　　(Đó có phải là sách giáo khoa tiếng Nhật không?)

走はしるの犬いぬを追おいかける。❌

（Đuổi con chó chạy)

きれいの花はながあります。❌

(Sự đẹp của hoa)

ベトナムの食たべ物ものはおいしいです。〇

(Đồ ăn của Việt Nam rất ngon.)

VD1. 日本語にほんごの教科書きょうかしょがあります。

(Tôi có sách giáo khoa tiếng Nhật)

Giải thích

Sách giáo khoa là【Danh từ được giải thích Ｂ】và Tiếng Nhật là【Danh từ giải thích A】đúng không nào.

Ta có thể viết một câu chỉ với “Tôi có sách giáo khoa” tuy nhiên「Đó là sách giáo khoa như thế nào?」ta phải giải thích đúng không.

VD2. きのう、私わたしのiPhoneはこわれました。

(Hôm qua, cái Iphone của tôi đã bị hỏng)

Giải thích

Khi sử dụng cấu trúc AのB thì có thể diễn đạt được ý người sở hữu của B là ai. [私] là【Danh từ giải thích A】và iPhone là【Danh từ được giải thích B】

VD4.　つくえの上うえにペンがあります。

(Trên bàn có cây bút)

Giải thích

Khi phân tích câu trên ta được [Bàn=A]、[trên=B]、Đây là cách trình bày việc「Ở trên cái gì?」bằng cách sử dụng つくえ=A

VD5.　学校がっこうのとなりのスーパーマーケットの青果せいか売うり場ばでりんごをかいました。

（Tôi đã mua táo tại quầy bán trái cây ở siêu thị cạnh trường.）

Giải thích

Khi nói về địa điểm, tôi nghĩ có thể bạn sẽ gặp những mẫu câu giống như thế này. Đối với các câu dài như vậy thì chắc sẽ có nhiều bạn thắc mắc là “vậy, rốt cuộc là chỗ nào? ” Đúng không. Với những câu như vậy thì hãy nhớ địa điểm nằm sau cùng của câu nhé.

※Hơn nữa trong giao tiếp nếu chỉ cần nghe địa điểm cuối cùng thì cũng có thể hiểu được ý của người nói nhưng trong kỳ thi JLPT thì việc nghe chính xác toàn bộ các địa điểm trong phần thi nghe là rất quan trọng nên các bạn chú ý nhé.

VD6.　鈴木すずきさんのとなりに山下やましたさんがいます。

(Có anh Yamashita bên cạnh ông Suzuki)

Giải thích

Đây là câu mà Ông Suzuki đang bổ nghĩa cho trạng từ bên cạnh “Bên cạnh“ là【phần được giải thích B】

Tuy nhiên trong trường hợp nếu muốn đổi ngược câu lại, đem ：

となり lên trước thì Ông Suzuki sẽ thành【Danh từ được giải thích B】 và となりsẽ là【Danh từ giải thích A】

Tuy nhiên nếu như thay đổi như vậy thì toàn bộ cấu trúc của câu sẽ bị thay đổi chính vì thế mà ý nghĩa của câu cũng không thể giống nhau được.

VD7.　きのうのしゅくだいがおわりました。

（Tôi đã làm xong bài tập hôm qua.）

Giải thích

Trong câu này thì [きのう=A] và đang giải thích cho câu hỏi「bài tập khi nào?」Đương nhiên trong trường hợp này thì ta có thể sử dụng các từ chỉ về thời gian như 「あした」」 (ngày mai)、「1週間後しゅうかんご」 (1 tuần sau)、「みらい」 (tương lai)、「おととい」 (hôm trước)、「1週間前しゅうかんまえ」 (1 tuần trước)、「むかし」 (ngày xưa)

VD8.　はじめまして！私わたしは明治めいじ大学だいがくの広瀬ひろせです。

(xin chào, tôi là Hirose thuộc trường đại học Meiji)

Giải thích

Khi giới thiệu 「 tôi là Hirose thuộc trường đại học Meiji 」 thì có nghĩa là、「Hirose đến từ trường đại học Meiji 」 Tuy nhiên đây là cách nói tương đối thông thường nên nếu như trường hợp đối phương là người mới gặp lần đầu hoặc trong môi trường làm việc thì tôi nghĩ nên sử dụng các cách nói khác như 「明治大学出身の広瀬ひろせです。」 hoặc là 「明治大学めいじだいがくから来きた広瀬ひろせです。」 sẽ lịch sự hơn.

VD9.　そこには5つのみかんがあります。

(Ở đằng kia có 5 quả quýt)

Giải thích

Điểm chú ý ở đây là chúng ta không lược bỏ đi trợ từ の mà phải viết là 5つみかん Đối với những bạn mới bắt đầu học tiếng Nhật thì sẽ rất hay quên trợ từ <の> nên các bạn đang học nhớ chú ý nhé.

VD10.

　　　　A:あれはだれの家いえですか？

　　　　　(Đó là nhà của ai vậy?)

　　　　B:わたしのです。

　　　　　(Là của tôi)

Giải thích

Nếu mà trả lời theo đúng ngữ pháp thì phải là 「わたしの家いえです。」 (Là nhà của tôi) đúng không. Tuy nhiên vì tránh lặp lại từ nên trong ví dụ trên người trả lời đã lược bớt đi. Cách nói này cũng hay được sử dụng cho trường hợp A thể hiện người sở hữu trong AのB  (Ví dụ như、「わたしの」、「あなたの」、「かれの」)

Của ai? tiếng Nhật là gì?→だれのですか？ Ý nghĩa, cách dùng của cấu trúc này!【Ngữ pháp N5】

VD13.

　A: ケーキを買かってきました！

　　(Tôi đã mua bánh ngọt về rồi!)

　B: わたしのはどこにありますか？

　　(Của tôi là cái nào đâu?)

　A:これです。

　　(Cái này)

Giải thích

Và đương nhiên （Của tôi） trong câu nói của B bao hàm ý nghĩa là (bánh ngọt) của tôi